Canal-U, la vidéothèque numérique en ligne de l’enseignement supérieur.

Mise en page 1Soutenu par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (France), le site a été réalisé et géré par le Centre de ressources et d’information sur les multimédias pour l’enseignement supérieur (CERIMES) jusqu’en décembre 2014. À la suite de la cessation d’activité du CERIMES, il a été confié à la Fondation Maison des sciences de l’homme.
En décembre 2014, 15 180 vidéos pouvaient être visionnées en ligne, en accès libre et gratuit, et, pour certaines, podcastées; des films documentaires ou pédagogiques, des conférences, par exemple celles de l’université de tous les savoirs, des expériences filmées, des cours filmés…

Qui produit les ressources ?
Les ressources sont produites en majorité par les universités et les établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Elles sont sélectionnées par les Universités Numériques Thématiques.
Les vidéos et les documents associés sont indexés selon la norme documentaire LOM, spécifique au monde de l’éducation. Grâce à cette indexation et à la mise en place de webservices, les contenus de Canal-U peuvent être intégrés dans d’autres plateformes, notamment les espaces numériques de travail déployés dans les universités. Cette caractéristique s’inscrit dans la volonté du Ministère de développer l’usage des TICE et de favoriser l’interopérabilité des plateformes.

[Source : Wikipédia]

Plusieurs modules vous sont offerts :

Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Faire venir les informations à soi (Module 5.3)
Gérer les références des ressources du web (Module 4.2)
Gérer sa collecte d’information (Module 5.4)
Identifier la ressource (Module 3.2)
Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
La recherche d’information à l’ère du numérique (Module 2.1)
La référence aux ressources du web – introduction (Module 4.1)
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Les requêtes (Module 2.5)
Les sources d’information (Module 2.2)
Pourquoi évaluer l’information (Module 3.1)
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
S’outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
Veiller en réseau (Module 5.6)